钓鱼的人怎么称呼,请介绍一下电影《大河之恋》？
1、钓鱼的人怎么称呼
。
2、请介绍1下电影《大河之恋》？
内容：
故事背景是本世纪初期的蒙大拿来州乡下。主人翁是诺曼和保罗两兄弟，他们的父亲麦克林先生是1位严肃的牧师，父子3人结伴到溪中钓飞鱼是难得的亲情交流时刻。诺曼1心以父亲为榜样，大学毕业后返校教书。保罗则狂放不羁，留在家乡当报社记者争取权益，因为跟印弟安女子交往而常跟保守的同乡发生冲突，最后因深陷酒与赌而招杀身之祸。
延伸阅读：
《大河之恋》是著名演员罗伯特·雷德福担扛导演拍摄于1992年的影片，根据芝加哥大学英国文学教授诺曼·麦考连自传体小说改编。因为小说并不具有轰轰烈烈的情节和大起大落的戏剧冲突，使得影片的改编非常困难。罗伯特·雷德福和编剧理察德·福来登伯格将影片的重点从情节引到对风景的描摹以及大河对生命的象征意义上，获得了成功，本片获得当年度奥斯卡最佳摄影、最佳编剧和最佳音乐的提名，并毫无意外地最后捧得最佳摄影奖。本片的摄影特别出色，钓飞鱼的场面散发出神奇的映象魅力。被誉为罗伯特．雷德福接班人的布拉德．皮特，因饰演保罗1角表现出色而崛起。
1992年对布拉德-彼特来说是不平凡的1年。这1年他主演了由著名演员兼导演罗伯特-雷德福执导的影片《大河之恋》。这是1部浪漫而深情的影片，彼特富于青春激情和收放自如的表演，令影片增色不少。明星出身的导演罗伯特-雷德福演技高超，对彼特影响颇深。罗伯特曾被称为美国第1美男子，因此彼特的纯真笑容也使其“罗伯特-雷德福的接班人”的绰号不胫而走。从这位前辈身上，彼特学到了许多宝贵经验，也正是罗伯特将布拉德-彼特推进了好莱坞的大门，给了他成功的机会。彼特从偶像明星成长为真正的演员了。次年，在《加州杀手》(Kalifornia)1片中，彼特扮演的是1个邋遢而凶残的杀手，他凭此片而获得1993年威尼斯电影节影帝。
阳光透过树顶的缝隙1线线地撒在宽阔的特律河上，河面上1闪1闪地跃动着细碎的金光，抛出的鱼线在空中划出1道漂亮的弧线，慢慢坠入河里……，这1切由摄像机捕捉下来，还原在银幕上，美得足以让人心碎。《大河之恋》所追求的唯美，已经可以让观众完全忘记是在看1部剧情片，因而也就对这部影片本身在情节上先天的单薄视而不见，1意只在摄影师营造的美丽里沉醉。
3、这是儿子的鱼怎么分段
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，1对父子引起我的注意。他们在自己的水域1声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地1沉，差1点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，1瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了1只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，1旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在1旁，但1言不发，只是站在原地关注着儿子的1举1动。
1次、两次、3次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！
1秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，1声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是1片茂密的灌木丛，树丛的1半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前1扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们3个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向1边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着1只大约14公斤重的王鲑。他走几步停1下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
（D）男孩的父亲递给儿子1截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光1刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”
1．整体感悟：小说采用第1人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整
拉锯战→沉入深水区→与鱼周旋→拖入灌木丛→捕鱼成功
2．品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D4处中任选1处，并结合语境作点赏析。
我来赏析（ A ）处：这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的1切准备，体现了父爱的深沉。
我来赏析（ b ）处：体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。我来赏析（ c ）处：父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又1次点出了父亲对儿子的关爱。我来赏析（ d ）处：因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后1点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（任选两句）
3．问题探究：
⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？
我的理解：
1、表明这是儿子的劳动成果
2、强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。
⑵你认为小说中的儿子是怎样的1位男孩？
我的分析：是1个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。
4．生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。
我的经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。
我的感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。
4、让保罗诸神系列渔具怎样用过的网友评论
网友评论:鱼竿行鱼线质量太差劲扯断
希望能帮助手机提问请点击右角满意谢谢
评我前进力。
5、这是儿子的鱼怎么分段
儿子的鱼
我环顾周围的钓鱼者，1对父子引起我的注意。他们在自己的水域1声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地1沉，差1点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，1瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了1只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，1旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在1旁，但1言不发，只是站在原地关注着儿子的1举1动。
1次、两次、3次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了!
1秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，1声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。
(B)“不要!”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是1片茂密的灌木丛，树丛的1半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前1扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。
我们3个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向1边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着1只大约14公斤重的王鲑。他走几步停1下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
(D)男孩的父亲递给儿子1截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光1刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧，这是他的鱼!”
1.整体感悟:小说采用第1人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整
拉锯战→沉入深水区→与鱼周旋→拖入灌木丛→捕鱼成功
2.品析语言:在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D4处中任选1处，并结合语境作点赏析。
我来赏析( A )处:这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的1切准备，体现了父爱的深沉。
我来赏析( b )处:体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。我来赏析( c )处:父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又1次点出了父亲对儿子的关爱。我来赏析( d )处:因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后1点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。(任选两句)
3.问题探究:
⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?
我的理解:
1、表明这是儿子的劳动成果
2、强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。
⑵你认为小说中的儿子是怎样的1位男孩?
我的分析:是1个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。
4.生活体验:生活中，你捕到过自己的“鱼”吗?请写出你“捕鱼”的经历和感受。
我的经历:爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。
我的感受:在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。
6、请问大河恋拍摄地点在美国哪个州？
《大河恋》是由罗伯特·雷德福执导，布拉德·皮特和汤姆·斯凯里特等主演的怀旧文艺片，改编自诺曼·麦克林的自传体小说。 影片讲述1心以严肃的父亲为榜样的诺曼以及狂放不羁的保罗这对兄弟俩的数十年人生，贯穿影片始终的，则是他们从小跟随着父亲钓鱼的那条川流不息的小河。 1次大战前，美国蒙大拿州特律河边的小镇，住着长老派牧师雷夫伦特．麦考连(Tom Skerritt饰)1家。麦考连为镇上人布道之余，平时喜爱读书，更喜欢在美丽的特律河里假蝇钓鱼。麦考连家有两个男孩，大儿子诺曼稳重内敛，小儿子保罗坚强、倔强、狂放不羁。他们从父亲那儿学到了钓鱼的技艺，也学到了做人的道理。1917年，1战爆发，诺曼(Craig Sheffer饰)加入美国森林服务部，而保罗(Brad Pitt饰)做了泳池救生员，唯1不变的是他们对钓鱼的爱好。诺曼发现，弟弟慢慢不再按照爸爸教的节拍去钓鱼，他发明了自己的节奏，而他无疑是个钓鱼天才。 1919年秋，诺曼前往离家几千英里的达蒙斯学院上学，1去就是6年。在学院，他发现自己其实非常擅长讲授英国文学，萌发了当教授的念头。保罗在家乡读了大学，毕业后在当地报社工作。 1926年，诺曼回到了家乡。再和弟弟1起去钓鱼，他发现自己永远都赶不上弟弟了。在1个舞会上，诺曼结识了美丽的杰茜，两人很快坠入爱河。保罗则迷上了赌博，欠了1屁股债，经常因为欠债与人打架，成了警察局的常客。诺曼接到了芝加哥大学的聘书，请他担任英国文学教授，诺曼勇敢向杰茜求婚。即将离开家，诺曼与父亲和保罗再次来到特律河钓鱼，诺曼让保罗离开这个是非之地，和他1起去芝加哥，保罗拒绝了，他是1个钓鱼艺术家，他不愿意离开蒙大拿。就在诺曼动身去芝加哥的前1天，保罗被仇家杀害。 诺曼在迟暮之年回到蒙大拿，在特律河边用颤颤巍巍的手抛出了鱼线，大河流淌着生命的意义。
